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 本报讯(记者李沙青罗霞)“要不惜一切代价抓好抗旱保教工作,确保学校师生有水喝、有安全放心的水喝。”在昨日举行的云南省“抗旱保教”工作电视电话会上,省委副书记、省长秦光荣对当前进一步做好抗旱保教工作提出明确要求。

中欧社会论坛基础教育分论坛,最早创建于2007年的第二届中欧社会论坛。当时在巴黎汇聚了来自法国、英国、德国、匈牙利、波兰等欧盟国家和中国的20余名教育界人士,基于基础教育系统的演变主题,讨论了关于全球化过程中对保证教育公平和学生全面均衡发展的各层面应有的举措。时任中方组长是北京师范大学副校长韩震教授。第三届基础教育论坛经过了三年的筹备,现任的中方组长是中国教育报副总编辑翟博同志。欧方组长是中欧社会论坛基金会秘书长,法国教育部督学培训中心前主任让.保罗.迪拉特先生。

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“我担心儿子怕生,但没想到儿子和老师打过招呼后,很听话的松开我的手,乖乖坐在椅子上,还向我招招手再见。”崔先生便放心地离开了。

东明县考生的哥哥徐某得知后,很为弟弟惋惜。为了给弟弟出气,徐某没有通过法律途径为其弟维权,却向黄某的父亲索要起“封口费”来。他对黄某父亲声称:“要想让你儿子继续上大学,就得给我10万元钱才能给你保密,否则我到学校把情况说清楚,你儿子就会被开除。”黄某的父亲自然不想东窗事发,只得花钱了事。

在家放了几年羊,侯女士与同乡的一名村民结了婚,之后就有了女儿。侯女士的丈夫在当地开了一个小诊所,侯女士在家种地,后来她开始养猪。侯女士说,每天丈夫去诊所上班后,她就在家里看些文学著作,或者写一些文章,有时都忘记了做家务,夫妻二人因此常常吵架。两人的矛盾逐渐加深,最后只好离婚。侯女士说,离婚后,女儿跟她父亲生活。

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伟大胜利彪炳史册,光辉精神照耀千秋。今天是中国人民抗日战争胜利65年周年纪念日,党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康等特意前往北京卢沟桥畔的宛平城,同首都各界群众代表一起参观中国人民抗日战争纪念馆,并向抗日战争烈士敬献花篮。

一些家长认为,随着全球化时代的到来,过年给孩子们外币压岁钱,不仅可以让他们了解汇率知识,还使他们认识了外币上的人物和风景,再加上各个国家的外币还具有一定的收藏价值,可谓“一箭三雕”。

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…即为华中师大2004年工商管理这个专业的所预算的录取分。但这并不是所预测的专业线,最后经过预测的该专业录取分为……。

●高等学府通过向社会开放传播文明是应有的责任,也是其优良人文传统的发扬光大。一份“限客令”,成人不让参观,小学生不让进门,还列举了一堆令人啼笑皆非的理由,怕是把一个传播文明的高尚形式,变成了拉生源的小算盘吧?  北大的“限客令”一出,社会议论骤起。出色的新闻评论家真不少,“正方”、“反方”以及“正反方”,许多文章观点鲜明,论据充分,说理有力。就这“三方”高见而言,再说什么似乎已成狗尾续貂。  不过,在“该限”、“不该限”或是“也该也不该”之外,倒是有些被忽略的事情不妨一说。  早在五六年前,笔者写过一篇短文,大意是说城市旅游中应当包括高校游,并用了“到复旦旅游去”这样的话语。那时的想法,完全是有感而发。记得少年时一直在乡村小学读书,升入六年级前的那个暑假,第一次到县中的校园一游,只不过看到那里有电灯和比较好的课桌,竟然激起了要考入这所当地最好中学的愿望,后来如愿以偿。至于笔者在那篇短文中所希望的高校游,究竟应当是商业性的还是别的什么性质,其实自己也没想清楚,只是觉得这一游颇有意思。  现在看来,“北大游”之所以成了问题,正与笔者没想清楚的那层意思有关。无论是高校游还是别的什么游,从旅游者的角度看,是一种精神文明的消费。其中,高校游还有特别的意义。在我国,相对于十几亿人口来说,高校,特别是像北大这样著名的高校,不是多了,而是太少了。就因为少,就因为这些高校集中代表了我国高等教育水平的硬设施和软环境,向社会开放应当是一种责任。游北大的少年大多数是考不进北大的,但是,一次北大行获得的人文感受,必定长期受益;游北大的成年人未必把子女的成材目标定在北大,但是,相信有了这番经历,他们在科学教育子女方面会有不少心得。  可惜,北大的这份“限客令”,忘记了这样一所在全国人民支持下办起来的学校应有的责任,甚至忘记了作为北大标记的优良人文传统。  这里,不是说“限”这一举动,是说“限”的内容。由于我国高校多数都有一个“园”的形式,而不像国外许多大学那样采用开放布局,如果不限客,以我国人口之众,必定不堪重负。限的方式可以有很多,比如限时间,节假日期间的开放时间可以长一些;比如限当日人数,确定一个合理的流量,这在普通景观旅游中很常见;比如限区域,优选一条观览线路,不至于影响正常教学活动;比如以展代限,即设计一个观一隅而知全貌的展览,等等。可是,北大是怎么“限”的呢?掐头去尾留中间,年纪大了不成,年纪小了不允,就剩中学生这一段。  为了说明“限客”的必要,北大方面列举了一堆理由。然而,这些所谓问题,诸如闹得校园不得安宁、乱丢垃圾之类,与参观者是什么人并无关联,解决这些问题完全是一个文明游览的共性问题。限客掐头去尾,说到底只有一种可能,就是把一个传播文明的高尚形式,变成了一个拉生源的小算盘,岂不可悲?  还好,有个不知道准确不准确的消息说,北大的“限客令”受到评议之后,似有要修订的意思。也是,北大毕竟是北大,能没有这个胸怀?(责任编辑 江郎)

高等学校承担着重要任务,是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。  胡锦涛总书记“八个为荣、八个为耻”的精辟概括,导向鲜明,内涵深邃,提出了树立社会主义荣辱观的具体要求,充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义精神文明建设指导方针的新发展,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的社会主义现代化建设总体布局。  胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观,不仅提出了哪些应该提倡,还提出了哪些应该铲除,昭示了社会进步的方向,提出了社会进步的目标。胡锦涛总书记社会主义荣辱观的提出,抓住了当前人民群众普遍关心的问题,体现了我国发展进入新阶段的特点和时代要求,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南,具有现实针对性和可操作性,对推动形成良好社会风气,有着极为重要的指导意义。  高等学校承担着重要任务,是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育,对于培养社会主义建设者和接班人具有重大现实意义。  我们要把胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观纳入学校的思想道德教育中,努力提高大学生思想政治素质和道德水平。春风化雨,润物无声。只有把社会主义荣辱观教育,与学校思想道德教育有机结合,与各门课程的学习有机结合,与大学生的社会实践活动有机结合,才能真正做到全员育人,全程育人。我们要把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为大学生的人生准则,激发大学生的崇高精神追求,使社会主义荣辱观成为大学生生动的道德实践,成为他们的生活方式;使美好的思想道德在大学生中蔚然成风,使大学生得到全面发展。  我们要把胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观纳入到学校的师德建设之中,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。北京师范大学有着以德育人的优良传统和校风。北京师范大学的校训是“学为人师,行为世范”,它体现了一种求真创新、为人师表、追求卓越人生的精神。我们要把社会主义荣辱观教育与校训有机结合,大力加强师德建设。要加强领导,精心安排,组织广大师生认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话;要充分利用多种形式宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵;要发挥人才优势和理论研究优势,围绕社会主义荣辱观深入开展理论研究,为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。要把社会主义荣辱观教育与教师队伍建设相结合,把树立和弘扬社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标,引导广大教师注重品德修养,追求学术创新,讲究学术道德和节操,坚持以身作则,为人师表,为培养高素质人才、传承文明不断做出新的更大贡献。

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昨日,汉口的李先生介绍,他是前晚收到该条短信的,短信的发送者自称是武汉理工大学的大一学生,叫陈某,18岁,因家中困难希望得到帮助。陈某称未谈过男朋友,希望有一个认识他的机会。

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责任编辑:左云霞

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